Um Trabalho Doméstico me Fez Conquistar a Família da Garota Mais Popular da Escola Japonesa

Volume 5

Posfácio

   Obrigado por ler.

   Graças ao apoio de todos, chegamos ao Volume 5 antes que eu percebesse.

   Agradeço verdadeiramente do fundo do meu coração.

   Poder continuar publicando de forma tranquila assim é uma grande alegria.

   Em meio aos dias de pânico e de ser perseguido por prazos, percebo intensamente que poder me preocupar com o que escrever no posfácio é um problema muito luxuoso de se ter.

   Quando eu estava no ensino fundamental, era minha regra inabalável começar o dever de casa das férias de verão no dia anterior ao fim das férias.

   E depois de entrar no ensino fundamental II, tornou-se padrão para mim começar a trabalhar nas tarefas depois que as férias já haviam terminado.

   O fato de alguém como eu estar cumprindo rigorosamente os prazos de entrega de manuscritos me faz perceber o meu próprio crescimento, pensando: “Caramba, eu realmente estou amadurecendo.”

   Depois de cumprir rigorosamente o prazo do Volume 5, relatei à minha esposa com um ar presunçoso: “Cumpri o prazo desta vez também!”, apenas para receber uma expressão extremamente fria e a resposta: “Obviamente.”

   Aparentemente, minha esposa costumava terminar o dever de casa das férias de verão antes mesmo de as férias começarem.

   Eu simplesmente não entendo isso.

   É incompreensível.

   Se é férias de verão e o dever de casa já está todo feito, você não ficaria inquieto e incapaz de aproveitar plenamente as férias?

   Não seria a verdadeira emoção das férias de verão fechar os olhos para a enorme pilha de deveres restantes, esvaziar a mente e brincar com todas as forças?

   E então, na noite anterior ao início das aulas, movido por um arrependimento intenso e pânico sobre o que você esteve fazendo todo esse tempo, digerir enormes quantidades de exercícios de matemática e cadernos de kanji em velocidade máxima, preparado para virar a noite.

   Eu acredito que isso é o que são as férias de verão, mas e quanto a vocês?

   Eu passava por um fortalecimento mental forçado toda vez que as férias de verão chegavam, mas o dever de casa no qual eu era pior — ou melhor, que eu mais odiava — eram os relatórios de leitura.

   Na verdade, o período da minha vida em que mais li foi quando eu estava no ensino fundamental.

   Naquela época, eu lia romances como A Guerra dos Mundos, A Máquina do Tempo e As Minas do Rei Salomão, mas também lia livros explicando o Sutra do Coração, livros que apresentavam sítios do Patrimônio Mundial e enciclopédias ilustradas que explicavam os segredos e os mecanismos do nascimento da Terra.

   Por algum motivo, havia uma grande estante em casa cheia desse tipo de novels, livros explicativos e enciclopédias, então, não importava o quanto eu lesse, sempre havia muitos outros livros que eu queria ler.

   Por isso, eu realmente odiava ter meu tempo tomado pela tarefa de colocar em palavras meus pensamentos sobre um livro que eu já tinha lido.

   Mesmo que eu, na idade do ensino fundamental, lesse uma explicação dizendo “Isto é o que é o Sutra do Coração”, eu não conseguia entender nada.

   Eu apenas pensava: “Hmm, então Buda alcançou a iluminação? Isso é meio legal”, e era só isso.

   Era o mesmo com os romances.

   Mesmo que eu lesse uma história, eu só ficava com um gosto residual vago, e expressar isso em palavras era muito difícil.

   O desejo de ler o próximo novo mundo de história o mais rápido possível era mais forte do que a disposição de passar por esse tipo de trabalho.

   Olhando agora para trás, consigo entender que colocar para fora aquelas impressões vagas dentro de si é justamente o ponto de um relatório de leitura, mas para mim naquela época, isso era tortura.

   A propósito, no primeiro relatório de leitura que escrevi no primeiro ano, eu entreguei uma transcrição do texto da história exatamente como ele era.

   Ainda me lembro da minha professora responsável pela turma, exasperada, me dizendo: “Isso não é um relatório de leitura, é uma cópia de manuscrito.”

   Naquele momento, eu estava em desespero, pensando: “Passei horas nisso e tenho que fazer tudo de novo?!”

   Sinto profundamente o meu crescimento ao perceber que a pessoa que copiava o texto quando era solicitada a escrever um relatório de leitura agora está publicando livros como este.

   A propósito, embora eu tenha lido mais livros quando estava no ensino fundamental, meu romance favorito entre eles era A Ilha Misteriosa.

   …Ultimamente, tenho achado bastante atraente a ideia de Haruto e Ayaka ficarem à deriva em uma ilha deserta, sobreviverem e construírem uma civilização.

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Notas de Rodapé

   1. Uma “máscara de Noh” (ou nō-men) é uma máscara de madeira esculpida usada pelos atores principais (shite) no Noh (Nō), uma importante forma de teatro musical clássico japonês.

   Essas máscaras são renomadas por suas expressões sutis e neutras, projetadas para transmitir uma variedade de emoções por meio do menor inclinar ou mudança de iluminação, fazendo com que pareçam completamente inexpressivas ou profundamente emotivas, dependendo do movimento do ator.

   2. O casal Tōjō pede que Haruto os chame de “Pai” (お義父さん, Ogitō-san) e “Mãe” (お義母さん, Ogibā-san), termos respeitosos usados por um genro.

   A resposta final de Haruto, no entanto, quando está sobrecarregado, utiliza formas ligeiramente mais abreviadas e coloquiais, Gifu-san (義父さん) e Gibo-san (義母さん).

   Na tradução, todas essas formas são vertidas como “Pai” e “Mãe” para refletir o tratamento íntimo e familiar esperado pelos sogros.

 

 

Traduzido por Moonlight Valley

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